Video Tutorials in Teacher Education: Benefits, Difficulties, and Key Knowledge and Skills
نویسندگان
چکیده
Shaping the competences of future teachers in a way that is appropriate to current stage development information society is, post-COVID era, topical and important subject. The accumulation experience recent years with use digital edtech has forced search for optimal solutions support learning teaching process. Among such (still undervalued) are video tutorials. This article answers three research questions: (1) What benefits using tutorials education? (2) difficulties do face when creating educational tutorials? (3) key knowledge skills required who wish create study (qualitative, based on structured interviews) involved 16 pre-service (Poland) attended course introduction technology 2022/2023 at one leading academic universities Poland. collected data, showing complexity this type edtech, provide not only simple diagnosis regarding processes by generations teachers, but also allow modernisation programmes prepare pedagogical graduates work an increasingly digitalised world education.
منابع مشابه
a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولTeacher knowledge and initial teacher education in the English learning and skills sector
Recent reforms of initial teacher education (ITE) in the learning and skills sector (LSS) in England are standards based and emphasise subject specialism. The reforms are underpinned by objectivist epistemological assumptions which are incompatible with socio-cultural theories of professional knowledge, and ignore the diverse teaching roles and contexts in the sector and wider systemic issues. ...
متن کاملTeacher knowledge and initial teacher education in the English learning and skills sector
Recent reforms of initial teacher education (ITE) in the learning and skills sector (LSS) in England are standards based and emphasise subject specialism. The reforms are underpinned by objectivist epistemological assumptions which are incompatible with socio-cultural theories of professional knowledge, and ignore the diverse teaching roles and contexts in the sector and wider systemic issues. ...
متن کاملefl learners collocational knowledge in writing and translation
این مطالعه به بررسی دانش همنشین های دانشجویان زبان انگلیسی فارسی زبان می پردازد. در ابتدا، ارتباط یین دانش عمومی زبان و دانش همنشین های زبان آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. دومین هدف این مطالعه بررسی استراتژیهای مورد استفاده در ترجمه همنشین های انگلیسی به فارسی است. در نهایت، خطا های زبان آموزان در تولید و درک همنشین ها مورد آنالیز و بررسی قرار می گیرد. دویست و بیست هفت دانشجوی زبان در این مطال...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Education Sciences
سال: 2023
ISSN: ['2227-7102']
DOI: https://doi.org/10.3390/educsci13090951